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江安县职业技术学校
教务科研处2014年春期工作要点
文章作者:【网站管理员】文章来源:【教务科研处】点击数:【3763 】发表时间:【2014-3-7 00:00:00

2014年春期江安职校教务科研处工作要点

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以四川省教育厅关于《印发<加强管理规范中等职业学校办学行为的意见>的通知》为指导,依法治教,规范办学行为和教学行为,丰富学校内涵,努力提高学校办学水平和教育教学质量。

二、工作重点

强化教学常规管理,强化教科研工作,加强省重点专业建设和信息化建设

三、强化教学常规管理工作

1、加强教师备课、上课、自习、实训、作业批改、考试等教学常规工作的检查和监测,督促教师认真做好教学常规工作。

2、严格教师考勤。严格按教师请假审批程序审批教师病、事假。坚决杜绝霸王假和电话请假(特殊情况除外)。很刹私自调课现象,私自调课一经查实,调课双方均按旷课论处。加强对教师迟到、早退、旷课的查处力度。

3、严格按《江安县职业技术学校教师教学常规及校本教研考核方案》对教师教学常规进行考核。对教师在教学中违反职业道德的,严格按教育部关于《印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》规定报上级教育行政部门处理。

4、加强教学视导。重点加强对毕业年级和实训教学的视导,在教学视

中,对发现的问题,要求限期整改,并按相关制度规定,严肃处理。

5、强化毕业班教学管理。毕业年级领导组成员应经常深入毕业班听课和调研,帮助班主任解决班上存在的问题。要加强学生思想教育和心理健康教育,鼓励学生刻苦学习,积极向上,帮助学生克服学习中的心理障碍。认真做好月考,保证月考试题质量,艺体班月考试题原则上使用前三年高考试题或由高考试题改编,月考科目和时间与高考相同。要加强后期的复习和管理,统筹安排好专项训练和综合训练,查漏补缺,提升能力。

四、加强专业建设

专业建设是学校建设的核心,是学校的生命力,我校现有的专业多为传统的专业,也是多数学校都开设了的专业,没有特色专业和骨干专业,为此,本学期重点做好以下工作:

1、适当调整学校现有专业。根据教育部颁布的《中等职业学校专业设置管理办法》、国家招生考试制度改革的大趋势,在充分的调研基础上,对规模小、市场需求少、校际之间竞争大、升学率低的专业建议停办或少招。稳步推进新专业的设置,在充分的市场调研和科学论证的基础上,根据国家产业结构调整、经济发展方式的转变和城镇化的推进,稳步推进涉农专业、机械化工、汽车运用与维修等新专业的设置。

2、做好2014年秋期新开设专业——汽车运用与维修专业的筹备工作。在高职院校的指导下,制定好汽车运用与维修专业的实施性教学计划,做好师资培训和筹备工作,购置好必须的实训设备,建好实训室,联系好校外实训基地,使该专业的实训设备、实训场地、师资达到开设该专业的基本条件,确保该专业于2014年秋期顺利开班。

3、加强市场调研。针对企业的人才需求和职业能力要求,认真做好各专业职业能力、知识、技能分析,为修订各专业实施性教学计划作好充分的准备。

4、深化校企合作。大力推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式,采取引厂入校、校企联办、校企共建、校企共育的方式,深化校企作。

5、加强对各专业的课程建设、教材建设、师资队伍建设和实训基地建设。通过对企业和国示校的考察,会同总务处做好实训中心大楼新实训室的规划、布局工作,建设好各专业专项实训室、综合实训室和理实一体化教室,使各专业实训室达到国家标准,与企业生产车间接轨。

6、大力推进省级重点专业的建设。在对照《四川省中等职业学校重点专业评估指标体系》自查的基础上,重点加强拟建省重点专业的校内外实训基地建设、师资队伍建设、课程建设。完善人才培养方案,修订实施性教学计划,同时,归纳整改好创重资料,作好创建重点专业的申报工作。

7、计划规划好各专业设备仪器的购置,预算好各专业所需设备仪器购置经费,为学校科学合理使用专项资金提供决策依据。

五、加强教科研和师训工作

1、加强教研常规工作的考核。各教研组、备课组、专业部必须严格按《四川省江安县职业技术学校关于加强教科研工作的决定》定时间、定地点按时开展教研工作,严格考勤。教务科研处将定时深入各教研组、备课组、专业部检查教研活动的开展情况。

2、本期教研工作的重点是:公共课必修课修定完善教学指导书和教学方案;专业技能课根据专业方向和培养目标,科学设置好专业基础理论课、专业核心课和专业技能训练项目,制定好各专业人才培养方案,为秋期修订各专业实施性教学计划作好充分的准备。

3、各教研组、专业部要做好常规课、优质课的观摩和研讨工作,语、数、外、各专业部公开课教学研讨活动不得少于二次,其余教研组公开课教学活动不得少于一次,新教师必须上合格课。。

4、按《教研组长、专业部主任目标考核方案》对教研组长、专业部主任实施目标考核。按《教学常规和校本教研考核方案》和《四川省江安县职业技术学校教科研奖励条例》对教师的教研工作实施考核和教科研成果进行奖励。

5、本期学校组织专业教师技能大赛和学生技能大赛大型教研活动,教师技能大赛要求所有的专业教师必须参加,具体竞赛方案由实训中心统一拟定。

6、本期以专业部主任职教教学理念、专业教师专业技能及教育技术能力、班主任管理能力培训作为校本培训的重点。校本培训由教务科研处牵头组织并考核,相关部门和教师担任具体的培训任务。校本培训采取学校培训和个人研修(自学)相结合的方式进行。

7、为提高依法治校的理念和水平,提高教师的专业理论素养,本期将组织对行政人员教育法律法规、专业教师专业理论的考试,考试内容和科目于3月份公布于学校网站上,要求50岁以下教师必须参加,考试结果作为校本研修学时认定的依据。

8、做好市级科研课题《中职专业教师队伍建设的研究》结题资料的归类、整理工作,力争在五月份经市教科所检测评审结题。

9、认真做好新课题的论证和申报工作,各专业部、教研组本期原则上应向教务科研处申报一个校级科研项目或教改项目,学校力争新立项一至二个省级科研项目,一至二个市级科研项目。

六、加强信息化建设和管理

当前,我国工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展,并步入信息化与工作化融合发展的关键时期,各级政府正在围绕调结构、转方式、精细化、规模化地推进各行各业信息化深入发展,信息技术逐步深度融入企业生产、服务和管理的各个环节,职业岗位设置、产品工艺流程,生产设备设施和业务管理过程等方面的信息技术含量大幅提高,对在职职工和新生劳动者的信息技术应用能力提出了更新更高的要求,因此,加强学校信息化建设,既是大规模培养掌握信息技术的高素质技能人才,提高学生信息素养、职业能力和就业能力的紧迫任务,又是增强职业教育基础能力的重要任务,是以信息化促进职业教育观念、模式、内容、手段、方法的现代化,是提高人才培养质量的关键。我校信息化水平低,基础薄弱,主要体现在信息化建设观念滞后、信息化装配极差(计算机数量连基本的教学要求都无法满足,电子白、黑板等多媒体教室,远程教育室、多功能室几孚没有)、教师教育技术能力低、使用现代化教学手段极少,为此,今后一个时期必须将学校信息化建设作为学校基础能力建设的重点。

1、树立抓信息化建设就是抓学校现代化建设、内涵建设的观念。国家高度重视信息化建设,在十八大报告中将信息化与新型工业化、城镇化、农业现代化并列为党中央工作的重点,因此,信息化建设必将列入创重点专业和重点中职校评估指标体系之中,学校要通过信息化建设促进现代化建设,促进重点专业建设和重点中职校建设。

2、统筹规划学校信息化建设。在规划实训中心大楼各专业实训室时,应将各专业多媒体教室、远程教育室、仿真实训室等信息化技术应用功能室一并列入规划之中,合理布局,利于各专业教学。

3、加大投入,添置信息化装备。在学校经费预算中应增大信息化装备投入的比例,应根据国家标准购置齐计算机,各专业至少应建一间多媒体教室配备电子白板(或黑板),一间仿真实训室,公共基础课至少应建二间多媒体教室,配备电子白板(或黑板),学校应建12间远程教育室。

4、强化学校信息化管理。利用信息化技术手段加强学校教学管理、学生管理、教师管理、学籍管理、财产管理等,要充分利用监控设备加强对教师上课、学生课堂纪律等的视频监控,提高精细化管理的水平。

5、大力推进教师利用信息技术手段改进教学。加强教师教育技术能力的培养和培训,制定考核方案,对40岁以下教师利用信息技术手段改进教学进行考核。

七、做好教务科研处的常规工作,确保学校教育教学秩序井然

认真做好课程调整、课表编制、教材作业本征订与发放、学生转复插休学等学籍管理、教学日志审批、教师请假审批、代课安排、课时统计、教学成绩分析与质量考核、命题与考试组织等教务常规工作,确保教育教学工作有条不紊,秩序井然。

八、积极配合学校其它部门做好学校的相关工作

积极配合学校招生办做好秋季招生各专业设置的论证、调整以及招生简章的制定工作,做好相关专业的面试录取工作,配合总务处做好学生免学费补助和贫困生资助工作,做好实训设备、材料的购置申报、清理工作,配合德体卫艺处做好班主任培训、考核等工作。在保证学生在校学习时间达到国家规定学时的前提下,计划安排好顶岗习时间和生产实践时间。

九、完成工作计划的保证

教学科研工作是学校的中心工作,是丰富学校内涵、提高学校教育教学质量和办学水平、促进学校上档升位的根本保障和关键。学校行政一班人及广大教职工必须牢牢树立“以德育为首位,以教学为中心”的办学思想,树立抓教学、科研就是抓学校建设、抓学校内涵发展的思想,高度重视并大力支持教学、科研工作。在学校经费预算中,应重点向教学、科研、师训倾斜,保证实训设备、材料基本能满足正常的教学需要,保证科研、师训工作能有效正常开展,不要让教学科研管理部门做“无米之炊”,空谈提高教育教学质量,工作寸步难行。

                   

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